各院（系）、相关部门：
为完善我校通识教育与专业教育相结合的本科教育体系，提升通识教育水平，强化学生人文素养和科学精神的培养，学校决定在首批文化素质教育优秀课程建设基础上，启动2017年度课程立项工作。现就具体事宜安排通知如下。
课程类别
本次立项共分为四大类十个模块，请申报教师根据说明，确定课程所属类别及模块。
人文类：包括哲学与伦理、历史与文化、人生与发展、语言与文学、艺术与审美模块。立足于帮助学生建立对人类、自身的正确认识，树立科学的人生观，培养学生人文素养，陶冶学生艺术情操，塑造学生健全人格。
社会类：包括环境、科技与社会，当代中国与世界模块，涵盖经济学、社会学、法学、管理学等。 立足于帮助学生树立正确的世界观，理解、适应和融入社会。
科学类：包括数学与自然科学模块，涵盖数理思维与逻辑、科学史、科学方法论、科技前沿问题等。立足于培养学生的科学素养、科学精神与求真意识，帮助学生了解和认识当今世界科技学术前沿及热点问题，
工程类：包括工程方法与系统、创新方法与实践模块（创新创业课程单独立项，时间另行通知），涵盖工程思维与方法、工程伦理、工程哲学、工程领导力等。立足于培养学生良好的系统观和整体观，提高工程意识以及利用所学知识和方法解决复杂工程问题的实践能力和创新能力。
申报要求
申报教师应热心本科教学，具备丰富教学经验，熟悉教育教学规律，并乐于从事文化素质教育工作。
鼓励高水平教师结合科研成果，凝练科学精神和科研方法申报新课；鼓励教学效果好、开课频次高的原全校任选课程积极申报。
为加强学生心理健康教育，鼓励教师开设优质的心理健康类课程。
课程名称、学时、内容、教学方法、考试方法等由申报教师自行确定，应贯彻“少而精”的教学原则，每门课原则上不多于2个学分。
申报课程应提供完整的教学大纲和中英文简介。课程内容重在启发思考、传授方法，鼓励教师开展研究型教学、采用先进教学方法、进行考试方法改革。
连续两年不开课的课程予以取消。开课课程纳入学校教学质量监控体系，接受专家和学生评教。
申报程序
?开课教师向所在单位提出申请，填写立项申报书和汇总表（见附件），经单位批准后，由单位教学秘书统一报送至教学研究与质量管理处。
?各单位对申请人资格、学术水平和教学效果综合考评后，确定院系推荐排序。
学校在各单位申报的基础上组织专家评审。获批立项的文化素质教育优秀课程应以学期或学年为开课周期，开课教师可自行决定开课学期（秋、春、夏）。新立项课程必须在一个学年内开课，每学年至少开课一次。
其他事项
本次立项课程分为A级和B级，建设周期为2-3 年。A类课程资助经费10万元，B类课程资助经费5万元。课程获批立项后，拨付总经费的40%作为启动经费。
2016年首批立项85门课程不重复参加本次立项评审，后续将综合考量A、B、C类课程选课人数、授课效果等情况，确定追加经费数。
为保障课程质量，每位教师开设文化素质教育课程门数原则上不超过3门，其中A类课程不超过2门。
各单位务必于2017年7月17日11:00前将立项申报书、汇总表纸质版一式一份报送教学研究与质量管理处，电子版发送小信封或hitjxyjk@126.com。
如有问题，请联系：
联系人： 杨华靖 苏明明 联系电话：86413467
附件：1. 2017年文化素质教育优秀课程立项申报书
2. 2017年文化素质教育优秀课程推荐汇总表
金沙集团186cc教学研究与质量管理处
2017年6月30日
